COLEGIO CENTROAMÉRICA" SIENDO SIEMPRE MEJORES QUE AYER "
GUIA DE LECTURA Y EJERCICIOS DE LENGUAJE Y LITERATURA.
MAESTRA: MARISOL SOMOZA DE MORÁN
NIVEL: PRIMER AÑO DE BACHILLERATO
INDICACIONES:
A lo largo de todo el año lectivo , hay varios contenidos que no se logran desarrollar sobre todo en el área de expresión oral y escrita, la función de esta guía es cubrir aquellos contenidos que considero de mayor relevancia
trabajo de las páginas ( 36-37 )
- defina el término lectura
- elaboro un esquema que explique los niveles de la lectura
resuelvo los siguientes ejercicios : paginas 55--57--59
- página ( 63 )
-¿ a qué se le llama injerencia?
- ¿ a que se le llama predicciones?
página ( 82)
- defina norma lingüística
- defina el termino rasgos distintivos
elaboro un mapa semántico sobre la norma lingüística y sus rasgos distintivos
- elaboro la tabla de la página ( 83 )
( página 90 )
- Enumero y explico los tipos de texto según su intención comunicativa
-resuelvo ejercicio página ( 91)
( página ( 108 )
- explico que son relaciones léxicas
-enumero y explico cada una de las sustituciones
- lectura y resolución de la página ( 109 )
- lectura página ( 116 )
- resolución de ejercicios página ( 117 )
-resolver ejercicio página (133) a partir de la pregunta # 4
- lectura página ( 136)
- resolver ejercicio página ( 137) ( punto uno nada más )
- lectura y solución de guía de página ( 139 )
- lectura página ( 144 )
- resolución de ejercicio página ( 145)
- resolución de ejercicios ( 146-147 )
- lectura página ( 164) redactar un escrito sobre el realismo usando los diferentes tipos de conectores, encerrándolos en circulo de color azul
- lectura y resolución de ejercicio página ( 167)
ATENCIÓN : Esta guía la irán resolviendo a lo largo del periodo, lo que sea en el libro lo harán en el libro y lo demás en el portafolio , falta una guía número dos, estas guías las entregaran antes de los exámenes finales una semana antes.
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